Un primo testo “misto” (con parole e disegni) su cui mi è capitato di lavorare in questi giorni, e proponibile integralmente anche alle classi, è il seguente. Si chiede a ciascun ragazzo, in tutta semplicità, di stilare un elenco delle cose che lo rendono felice. All’apparenza è un esercizio banale, ma in realtà richiede una…
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Emozioni, queste sconosciute!
Spoiler: questo è un lunghissimo post. Alla fine della lettura l’umanità sarà scomparsa da un pezzo, spazzata via da un asteroide proveniente da Alfa Centauri, mentre una specie potenziata di scarafaggi avrà assunto il controllo pressoché totale del pianeta. In questi giorni, nella prima media in cui insegno, stiamo sperimentando un percorso diverso dal solito….
Piccole storie di collaborazione in classe
Nel corso dell’anno passato, non tutti i laboratori dedicati alle emozioni sono riusciti “col buco”: in una classe, affrontare la discussione sulle proprie esperienze e sui propri sentimenti (felicità, tristezza, rabbia, paura) è stato come andare in altalena… certe volte si aveva l’impressione di aver ricavato qualcosa di buono, altre volte – invece – di…
“C’è una classe in quest’aula?”
Oggi abbiamo cominciato un lavoro di gruppo. Anzi, cinque. Per la prima volta ho assistito, stupefatta, all’allestimento (più o meno) ordinato di cinque “isole” di banchi in un’aula immancabilmente troppo angusta per venticinque ragazzi e ragazze; alla disposizione di ciascun corpo, di solito maldestro e fracassone, ma oggi inspiegabilmente leggiadro, intorno al proprio spazio di…
Cose che mi rendono felice
La felicità non è una banalità.
La scuola di zio Gustavo 