Didattica on-line per la II A

Questi sono i link per connettersi a tre presentazioni su Adobe Spark (quelle che cerco di proiettare in classe ma che nessuno riesce mai a vedere, a causa di qualche problemino tecnico!). Sto cercando anche di girare, editare e caricare le corrispondenti videolezioni su YouTube… un po’ alla volta arriveranno tutt’e tre*! Sono tutti argomenti…

Ripassare l’analisi grammaticale giocando

O giocare l’analisi grammaticale ripassando? #thisisanotherpostinprogress! VERBI Giochi “a tempo”: spara alla navicella (passato/presente/futuro e modi/tempi)! Gioco classico: analisi grammaticale del verbo. Gioco in scatola, a gruppi, sui verbi (non è da fare on-line). Per i ripassi facili facili: Focus Junior (a volte gli articoli si concludono con un test). Se hai dei dubbi: qui…

Leggere e scrivere: una cassetta degli attrezzi

In questo spazio raccoglierò una serie di lezioni dedicate alle “abilità del giovane lettore-scrittore“. A scrivere, infatti, s’impara soltanto dopo essere diventati buoni lettori. Non ha senso separare queste due fondamentali capacità, che vanno esercitate insieme e molto spesso. Anzi, sempre: la scuola media dovrebbe preoccuparsi di consolidare queste cose, invece di far imparare a…

Scrivere a Natale

Durante le vacanze di Natale scriverete un quarto d’ora al giorno, per sedici giorni (in fondo a quest’articolo trovate il “link” agli esercizi di scrittura: non sono pesanti né troppo “scolastici”). Se siete bravi e vi concentrate, potreste anche “prendervi bene” e arrivare a scrivere addirittura mezz’ora. Vi chiedo soltanto di non limitarvi a scrivere…

Gli “avvii di frase”

In classe si fa fatica a discutere di ciò che si legge, di ciò che si sa, di ciò che si vive… Chi parla spesso non usa un volume della voce adeguato, né si rivolge al resto della classe. La classe non segue l’intervento. Tutti vogliono dire qualcosa, n’importe quois (locuzione francese che sta per…

Curva la tua storia!

Uno dei problemi che incontriamo più frequentemente quando IMPOSTIAMO un racconto (dunque quando ne redigiamo la prima bozza o quella immediatamente successiva) è quello di GESTIRE LE DIVERSE FASI della storia. Oggi proveremo a risolverlo. Qui la tabella per esercitarsi. E qui sotto una TED-Ed che recupera gli studi di un autore meraviglioso, Joseph Cambell…

Il laboratorio di lettura

Ho dovuto dire addio a Peri. Ho cambiato scuola. In attesa di riordinare i miei materiali su un sito più ordinato e più “tecnico” (o più probabilmente su un banale Google Drive), pubblico in questo post le prime fotocopie distribuite nella classe che mi hanno affidato quest’anno: una seconda. Sono sempre più convinta che a…

Semi, non cocomeri!

I testi che uso quest’anno per introdurre l’autobiografia, oltre a un paio presenti sull’antologia, si trovano su questo file. La mini-lezione sui “semi di cocomero” appare al link di seguito. https://spark.adobe.com/page/IzvErsuIVBPol/ Grazie molte a Laboratori di Parole, da cui ho scopiazzato alla grande (un altro Adobe Spark fatto molto bene si trova qui)! 😉 E,…

Il lapbook

Non scrivo su questo blog da parecchio tempo: in realtà sono troppo occupata, a scuola, per dedicarmi ad altro. Avrei bisogno di più tempo, sorprattutto di sera, per pubblicare, rivalutare le mie idee, ricalibrare alcune proposte fatte alle classi (quest’anno una seconda con italiano e una terza con storia e geografia). Ma. Ma ho anche…

Attivatori (WW – Writing Workshop)

Posto, come promemoria personale innanzitutto, alcune immagini tratte da Pinterest e altro materiale disponibile in rete per attivare il processo della scrittura nei ragazzi. Spero di riuscire sempre a citarne l’ideatore, anche se non è così facile come sembra… Sono spunti, idee, liste, piccoli flash che possono motivare gli alunni all’esposizione scritta e alla conoscenza…

Il Reading/Writing Workshop (RWW)

Sulla scia delle molte esperienze che da qualche tempo sono state avviate anche in Italia (mi riferisco al gruppo, per ora soltanto virtuale, “Italian Writing Teachers” e al fortunato lavoro “capofila” di Jenny Poletti Riz), quest’anno tenterò anch’io di portare in classe i laboratori di lettura e scrittura. I motivi sono molti e, nella seguente…

Aidan Chambers

Un autore che amo e su cui ho svolto la mia tesina dell’anno di prova è Aidan Chambers. Riassumerlo, qui, sarebbe impossibile. Oltre a googlare il suo nome, potete consultare il mio lavoro, che metto a disposizione (riportando le tecniche da lui proposte ne Il piacere di leggere e come non ucciderlo). Per scaricarlo o…