Attivatori (WW – Writing Workshop)

Posto, come promemoria personale innanzitutto, alcune immagini tratte da Pinterest e altro materiale disponibile in rete per attivare il processo della scrittura nei ragazzi. Spero di riuscire sempre a citarne l’ideatore, anche se non è così facile come sembra… Sono spunti, idee, liste, piccoli flash che possono motivare gli alunni all’esposizione scritta e alla conoscenza…

La Gazzetta della I B

In questo piccolo ma denso giornale abbiamo voluto raccogliere alcune esperienze significative vissute da tutti noi in corso d’anno. Buona lettura! 🙂   Salva

Ancora una volta, sulla fiaba

Ritorno, come sempre, quando insegno nelle prime classi della scuola media, sul testo narrativo per eccellenza: la fiaba (che fa compagnia – in quanto molto antica, recepibile da tutti e diffusa in ogni dove – al mito, che tuttavia a scuola affronto con più reticenza, poiché è più complesso e più “storicizzato”). Le fiabe antologizzate…

Il cigno

Questa discussione – che reputo molto interessante, come ogni discussione fra ragazzi in cui emerge un pensiero originale, autonomo, per quanto “zoppicante” e assolutamente in fieri – si è tenuta nella nostra aula (con i banchi disposti a ferro di cavallo, ovviamente) dieci giorni fa. Il racconto a cui ci riferiamo è lo splendido – e micidiale…

Un’altra lettura è possibile?

C’è una preoccupazione che da qualche anno mi assilla: quella di NON poter leggere It di Stephen King nelle mie classi. Volgarmente, non si dovrebbe leggere per i seguenti motivi: fa paura; è splatter; tutti quei ragazzini con una ragazzina fanno tanto promiscuità; la vicenda narrata non è attinente con i “programmi” scolastici; forse ci…

22 regole per raccontare una storia

Non ne sapevo niente. L’ho scoperto oggi: la casa di produzione cinematografixa Pixar (sì, proprio quella di Toy Story, Cars, Ratatouille, Wall-E, The Brave ecc.) ha pubblicato le sue “regole per diventare fenomenali raccontastorie” (“Pixar’s 22 Rules to Phenomenal Storytelling”). Anche nel caso in cui non abbiate alcuna intenzione (o speranza) di diventare fenomenali, queste…