In questo spazio raccoglierò una serie di lezioni dedicate alle “abilità del giovane lettore-scrittore“. A scrivere, infatti, s’impara soltanto dopo essere diventati buoni lettori. Non ha senso separare queste due fondamentali capacità, che vanno esercitate insieme e molto spesso. Anzi, sempre: la scuola media dovrebbe preoccuparsi di consolidare queste cose, invece di far imparare a…
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Il laboratorio di lettura
Ho dovuto dire addio a Peri. Ho cambiato scuola. In attesa di riordinare i miei materiali su un sito più ordinato e più “tecnico” (o più probabilmente su un banale Google Drive), pubblico in questo post le prime fotocopie distribuite nella classe che mi hanno affidato quest’anno: una seconda. Sono sempre più convinta che a…
Il lapbook
Non scrivo su questo blog da parecchio tempo: in realtà sono troppo occupata, a scuola, per dedicarmi ad altro. Avrei bisogno di più tempo, sorprattutto di sera, per pubblicare, rivalutare le mie idee, ricalibrare alcune proposte fatte alle classi (quest’anno una seconda con italiano e una terza con storia e geografia). Ma. Ma ho anche…
Il Reading/Writing Workshop (RWW)
Sulla scia delle molte esperienze che da qualche tempo sono state avviate anche in Italia (mi riferisco al gruppo, per ora soltanto virtuale, “Italian Writing Teachers” e al fortunato lavoro “capofila” di Jenny Poletti Riz), quest’anno tenterò anch’io di portare in classe i laboratori di lettura e scrittura. I motivi sono molti e, nella seguente…
Aidan Chambers
Un autore che amo e su cui ho svolto la mia tesina dell’anno di prova è Aidan Chambers. Riassumerlo, qui, sarebbe impossibile. Oltre a googlare il suo nome, potete consultare il mio lavoro, che metto a disposizione (riportando le tecniche da lui proposte ne Il piacere di leggere e come non ucciderlo). Per scaricarlo o…
La Gazzetta della I B
In questo piccolo ma denso giornale abbiamo voluto raccogliere alcune esperienze significative vissute da tutti noi in corso d’anno. Buona lettura! 🙂 Salva
La scuola di zio Gustavo 